Uma história para todos...

"A mãe tinha saído de manhã cedo e tinha-os deixado ao cuidado de Marina, uma jovem de dezoito anos a quem às vezes contractava por umas horas para que se encarregasse deles em troca de algumas moedas. Desde que o pai tinha morrido, as coisas eram demasiado más para arriscar o trabalho faltando de cada vez que a avó ficava doente ou se ausentava da cidade.

Quando o noivo da jovenzinha telafonou para a convidar a dar um passeio no seu carro novo, Mariana não hesitou muito. Afinal, os meninos estavam a dormir como acontecia todas as tardes, e não despertariam até às cinco.

Mal ouviu a buzina agarrou na bolsa e desligou o telefone. Tomou a precaução de fechar a porta do quarto e guardou a chave no bolso. Não queria arriscar-se a que Pancho acordasse e descesse as escadas para a ir buscar, porque afinal só tinha 6 anos e num descuido podia tropeçar e magoar-se. Além disso, pensou, se isso sucedesse, como explicaria à mãe que a criança não a tinha encontrado?

Talvez tivesse sido um curto-circuito na televisão acesa ou nalguma das lâmpadas da sala, ou talvez uma faúlha no fogão de lenha; o caso é que, quando as cortinas começaram a arder, o fogo alcançou rapidamente as escadas de madeira que levavam aos quartos.

A tosse do bebé devido ao fumo que se infiltrava por debaixo da porta acordou-o. Sem pensar, Pancho saltou da cama e fez força no trinco para abrir a porta, mas não conseguiu.

De todas as maneiras, mesmo que o tivesse conseguido, tanto ele como o seu irmão de meses teriam sido devorados pelas chamas em poucos minutos.

Pancho gritou a chamar Marina, mas ninguém respondeu ao seu chamamento de auxílio. Por isso, correu para o telefone que havia no seu quarto (ele sabia como marcar o número da sua mamã), mas não havia linha...

Pancho deu-se conta que devia tirar o seu irmãozinho dali. Tentou abrir a janela, mas era impossível para as suas pequenas mãos destravar o dispositivo de segurança e ainda que o tivesse conseguido teria também de soltar a rede de arame que os seus pais tinham instalado como protecção.

Quando os bombeiros terminaram de apagar o incêndio, o tema da conversa de todos era o mesmo: "Como pôde aquela criança tão pequena quebrar com o cabide o vidro e a seguir o gradeado?"

"Como pôde carregar o bebé na mochila?"

"Como pôde andar pelo alpendre com um tal peso e descer pela árvore?"

"Como pôde salvar a sua vida e a do seu irmão?"

O velho comandante dos bombeiros, homem sábio e respeitado, deu-lhes a resposta:

- Panchito estava sózinho... Não tinha ninguém que lhe dissesse que não ia poder."

"Contos para pensar" de Jorge Bucay

Famílias e Amigos: Já esta confirmado o nosso Campo de Férias!

1º Campo de Férias - Visitar Áreas Protegidas Parque Natural da Serra de S. Mamede De 1 a 4 de Abril de 2009

Não percam!

Inscrições abertas até 25 de Março.

Para mais informações contactem o Tom da Terra.

Tlf: 212686591

Olhem o que o sol fez a estas cabeças!!;)

VIVA O SOL:)

Já colhemos as nossas couves. Estão lindas e as crianças divertiram-se muito!

As mãos estão sujas, cheiram a terra, mas estamos todos felizes!

Viva o SOL:)

Para ler e reflectir...

Irónico. Muito bom. Brilhante. Leiam com atenção...

"(...)

1 - Se quiser muito que o seu filho se transforme numa criança por medida explique-lhe que tem que ser - sempre! - compenetrado. Que é feio dizer (ou balbuciar) asneiras e que tem que ser - queira ou não queira - amigo de todas as crianças.

2 - Se, ainda assim, achar que deve aprimorar um pouco mais aquilo que tem para lhe dar, ignore a falta de insolência ou a forma como troca a rebeldia por um jeito comedido e atilado. E elogie, sobretudo (com vaidade, de preferência) que "ele não dá problemas" (porque, como sabe, as crianças que não põem problemas aos pais são, milimetricamente, iguais a eles, o que só sucede quando crescem dominadas pelo pavor de os contrariar).

3 - Mas se, no entretanto, não ficar satisfeito, utilize até aos últimos segundos todo o tempo que a escola lhe oferece para o ter à sua guarda. Na passagem, insurja-se contra o modo como as crianças têm "brincadeiras parvas" e se aleijam nos recreios e, se puder, reclame com elas. De seguida, não esqueça que ele deve ter inglês, computadores, catequese, judo, pintura e explicações (muitas, de preferência). Se, ainda assim, não se sentir sossegado, ponha na ordem os professores que não mimam as crianças com muitos trabalhos de casa. É claro que não o deve deixar brincar no pátio. Lembre-se que a Play Station dá cabo dos olhos e da cabeça dos miúdos, que os desenhos animados são violentos e que os morangos são o que todos sabemos. Se, finalmente, ao jantar, lhe quiser lembrar que a vida não está para brincadeiras isso ajuda, também.

4 - Por favor, tenha em atenção que ele não deve, em circunstância nenhuma, brincar com armas ou com outros brinquedos violentos. E se - coisas do diabo, já se vê! - se tomar de amores pelo irmão e voarem umas almofadas pela sala ponha-o, com rigor, de castigo. Mas, de preferência, não se distraia e não cometa a indelicadeza de o castigar, retirando-lhe tudo o que ele já não tem.

5 - Se - por macaquice, ou por coisas assim - ele navegar na net, é claro que deve - antes! - instalar um programa de espionagem só para pais. E não se canse de lhe recomendar que ele não tem à distância de um clicar a mais fantástica enciclopédia da humanidade, mas um conjunto de sites e de ... "porcarias"! Não o deixe tagarelar com os amigos no MSN e prive-o, se faz o favor, de sms porque há quem diga que lhe deforma o polegar.

6 - Imagine agora, que um professor é infeliz com ele e o magoa por dentro, ao pé dos colegas ou seja como for. Lembre-lhe que ele tem que aprender a resolver os seus próprios problemas. E, depois disso tudo, se um colega o humilhar ralhe antes de mais. Pergunte (de seguida) o que é que ele terá feito para alguém lhe ter batido. No final, se lhe forem escasseando os argumentos, intime-o a defender-se. Se, por infelicidade, estiver com os nervos em franja, tem sempre a possibilidade de repor a ordem reclamando contra a "falta de tempo de qualidade" que assola todos os pais ou com um desabafo do género: "que fiz eu para merecer isto!"

7 - Depois disto tudo, se a criança começar a afundar as olheiras e a chorar por tudo e por nada, não se esqueça de reclamar contra a reforma educativa e, de preferência, embaraçar um director de turma mais disponível, argumentando que se as crianças passam mais tempo na escola do que em casa ela é, seguramente, de entre todos, a primeira responsável pela terrível respectiva educação. E se a criança, entretanto, estiver desatenta, ansiosa, num sufoco, de duas uma: ou é hiperactividade ou um défice de atenção. E,em vez de tentar encontrar um motivo para tamanho desvario, sugira uma medicação urgente (com mão leve, de preferência).

8 - Por fim, descanse. Foi duro mas é possível: tem, finalmente, uma criança à sua medida. Ah!... E, se alguém lhe disser que as crianças aprendem com os exemplos dos pais não repare. Há gente capaz de tudo!

Eduardo Sá

(in Revista Pais & Filhos)

Sala Lilás

É preciso despertar nas crianças o desejo de se mostrarem o mais possível capazes em qualquer actividade.

As actividades domésticas são actividades que estão ao alcance das crianças e que têm a ver com o seu quotidiano. Estas actividades fazem-nos sentir que são capazes de realizar algo que foi construído por elas . A VONTADE está a polir-se: "Eu sou capaz!"

Hoje foi a nossa tarde dos Biscoitos de Canela!

As crianças transmitiram muita serenidade, concentração, alegria e muita ternura para com os pais querendo guardar biscoitos para eles.

E o cheirinho que estava por toda a escola era maravilhoso...